教育関係 なぜ、今プログラミング教育？Vol,6
こんにちは。前回の『なぜ、今プログラミング教育？Vol,5』は、『我々、大人ができること』を掲載致しました。今日は、シリーズ最終回のプログラミング教室の見るべきポイントの条件をお話し致します。目次現在の日本のIT状況日本の生産年齢人口と大学...
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教育関係 プログラミング教育の認知度調査
小学校での「プログラミング教育必修化」について、「知っている」と回答した保護者は80.4％と、2019年3月に実施した調査（61.1％）から19.3ポイント上昇した。しかし、必修化することは知っていたが「内容は知らない」57.2％と、詳しく...
教育関係 なぜ、今プログラミング教育？Vol,5
こんにちは。昨日は、『国語や算数では、論理的思考力は育たないのか？』を掲載致しました。今日は、我々、大人ができることをお話し致します。目次現在の日本のIT状況日本の生産年齢人口と大学入試改革国語や算数では、論理的思考力は育たないのか？我々、...
教育関係 なぜ、今プログラミング教育？Vol,4
こんにちは。昨日は、『日本の生産年齢人口と大学入試改革』を掲載致しました。今日は、国語や算数では、論理的思考力は育たないのか？をお話し致します。目次現在の日本のIT状況日本の生産年齢人口と大学入試改革国語や算数では、論理的思考力は育たないの...
教育関係 なぜ、今プログラミング教育？Vol,3
こんにちは。昨日は、『現在の日本のITスキル状況』を掲載致しました。今日は、その日本の生産年齢人口と大学入試改革をお話し致します。目次現在の日本のIT状況日本の生産年齢人口と大学入試改革国語や算数では、論理的思考力は育たないのか？我々、大人...
教育関係 【速報】小中学校1人1台PC 政府方針
政府は、全国の小中学校でパソコンかタブレット型端末を児童・生徒が１台ずつ使えるよう、無償で配置する方針を固めました。 IT教育の必要性が高まるなか、現在、公立の小中学校ではパソコンの普及率がおよそ５人あたり１台にとどまっています。これを受け...
教育関係 なぜ、今プログラミング教育？Vol,2
こんにちは。昨日は、なぜ今小学校にプログラミング教育が導入されるのか？を掲載致しました。今日は、その背景には何があり、日本では今何が起きているのか？をお話し致します。目次現在の日本のIT状況日本の生産年齢人口と大学入試改革国語や算数では、論...
教育関係 なぜ、今プログラミング教育？
こんにちは。今日は、日本のプログラミング教育がなぜスタートすることになったのか？とお伝えしようと思います。なぜ、小学生のうちからプログラミング教育なのか。2021年には中学校でもスタートします。国語や算数だけではだめなのか？なるべく分かりや...
教育関係 プログラミングは身近にあるものと繋がっている
こんばんは。クリスマスのイルミネーションの装飾が進む季節になり、プログラミング教育開始まで、残すところあと4ヶ月となりました。今日は、『プログラミングって結局のところやったほうがいいの？』という、ど直球の記事があったので、ご紹介致します。お...
教育関係 【特定非営利活動法人みんなのコード】中学校向け「プログラミング教育支援プログラム」を開始
【特定非営利活動法人みんなのコード】は19日、2021年度から全国の中学校で本格的に開始されるプログラミング教育に向け、全国の公立中学校向けの支援プログラムを開始することを発表しました。同プログラムでは、すでに同社が行う「小学校向け支援プロ...