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やっぱりテキストだな(個人の感想です)

10月31日東松山教室

暑い・・・ι(´Д`υ)アツィー
しかし毎日が暑いですね。
緊急事態宣言が出ているので、外に出ることを控えていますが・・・先生の仕事部屋にはクラーラーがありません。
パソコンに内蔵されている温度計は、36度です。体温と同じですね。先生のパソコンが壊れたらすべての仕事がストップしてしまうので、涼しい部屋にパソコンだけでも移動させようかな。

さて、余談が過ぎましたが、日々教室に通っているキッズたちの様子を見て、共通して成長していると感じるポイントがあります。(個人の感想です)なんだと思いますか?『タイピングやプログラミング技術が上がった』とかそのようなものではありません。以外なポイントかもしれません。

それは、キッズたちの読解力が付いていることです。文章を読み、頭の中で変換し、自分なりに考え理解すること。国語の力ですね。キッズたちと話していると、テキストに対しての会話が変わってきています。初めの頃は、テキストに書かれているコードを見て、直感的に『長い~』と言っていたキッズが、『ここは〇〇だから××だよね?』と自分なりの考えをまとめて言葉に出せています。カッコイイ言い方をすると、思考力が付き、言葉に奥行きが出ています。

動画には直感的に理解できるといった良さがあります。テキストには上記に記載したような良さがあります。これからプログラミング教室を検討されている保護者の方々は、それぞれの長所を確認した上でお選びいただければ、後々後悔することが少ないと思いますので、ご参考になれば幸いです。日常の一コマでした。