新メンバーが増え、さらにワイワイ♪
12月14日（火）。クレオスタディ伊奈教室にてプログラミングのレッスン。今日は体験に来る方のために、先生は1階で会場作り。早く来たキッズは、いつものように2階で自分のパソコンをセッティング。ワイワイ賑やかな声が1階まで聞こえてきます😊
ほのぼのとした雰囲気が特徴の伊奈教室。スマイルプログラミングキッズでは、到着した子どもたちから自分のパソコンの準備をします。もう慣れたものです。接続方法を学ぶのもとても大切な要素です。当教室では一人ひとりに寄り添うように教えています。子どもたちのパワーは1+1が2にならないんです。いままでは4人でしたが1人増えて5人のパワーになるかと思ったら、10人ぐらいの賑やかさになりました。すごいパワーだ😊
17時からは、タイピング練習からスタート。全員ローマ字が入力できるので、新しいタイピング練習サイトで練習をしています。5文字程度の日本語が表示されるので、正確に入力をしていく練習です。伊奈教室は『よーい、スタート！』という合図と同時に皆シーンとなります。瞬間的な切り替えがすばらしい。この切り替え、学校にも役立つからね。
今週の正タイプ率チャンピオンは、ツグムくんです！おめでとう！100％はすごい。得点チャンピオンはリョウタくん！おめでとう！メキメキと力を付けてきています。正タイプ率も安定しています。皆頑張りました！今日はタイピング検定も本番、でも問題なさそうです。次回のチャンピオンを目指して頑張ってね！
伊奈教室の良いところは、学年で上下関係が無く、対等な目線でいられるところだなーと改めて感じました。ファミリーみたいです。
今日のレッスン内容♪
お兄さんたちはコンテスト作品の制作 パート4です。トラブルもありましたが、完成しました。トラブルの内容は最後に掲載します(;’∀’)
イエロークラスは、『理科の乾電池』と『理科の植物』、『くだものを採ろう』です。先生のトラブル対応により、黙々と頑張ってもらいました（笑）キッズ同士で教え合い、自分の理解度も深まります。リトルティーチャーいいぞ！🤤。
プログラムを確認しても間違い箇所が少なくなってきているので、本当に集中力が高まっていることが分かります。あとは、自分が何を間違えているか気が付けると、もっと楽しくなるよ♪
毎週一つ、何かに気が付けば、その分自分が成長できます。
気付きがあるから、考える。そして行動する。人は気付きがなければ、成長しません。この調子で少しずつ覚えていこうね☆彡
プログラミング教育は、国語や算数、理科、社会と、どの教科にも共通する学習の基礎となる考える力を養います。考えることで、ものごとをきちんと理解する力がつくようになります。そして解決方法を導くことが出来るようになります。
当日のプログラミング教室の様子
プログラミング体験のご参加ありがとうございました。
大大大トラブル発生！💦
スクラッチが繋がらない💦 優等生のシギくんから『先生！保存ができない』と言われて、先生も確認。『本当だ・・・なぜか保存ができない。』と、いうより保存ボタンが無い！？なぜ・・・。自動保存されている可能性もあるので、別タブでスクラッチを開き確認しましたが、やはり保存されていない。コンテストの制作期間は今日がラスト・・・。焦る先生。刻々と過ぎる時間・・・。なぜ！？シギくんだけ！？ということは、シギくんのアカウントで何かが起きているということ？いや早まるな・・・。先生のアカウントでも確認。『保存できないーーーー！なんでー！？( ﾉД`)ｼｸｼｸ…』アカウントの問題じゃないのか。念のため他のキッズたちにも聞くと、『あれ！？保存ボタンが出てない』という反応が。おーい、こっちはこっちで気が付いていなかったのか💦それはそれで、別の問題だ・・・。(;’∀’)
ネットワークの変更をしても改善されなかったので、この段階で、スクラッチのサーバー側に問題がある（ほぼ間違いない）ということが分かったので、そのままコンテストの作成を続けてもらい、事務所戻ってから様々対応しました。後で見てみると、Scratchに修正が入るらしく、一時的にサーバーと接続ができなくなるとのこと。『やっぱりか。』私たちは、ちょうどそのタイミングに当たったみたいです。深夜にログインしてみるといつも通りに戻っていました。Scratchはアメリカで制作しているから、向こうの深夜帯に作業を行った為、日本ではゴールデンタイムにぶつかったわけですね・・・。
