令和4年度クレオスタディ伊奈教室スタート！

最近は録音にハマるキッズたち

4月12日（火）、令和4年度のクレオスタディ伊奈教室がスタートしました😊
久しぶりに会った、子どもたちの笑顔がまぶしい。少し見ないうちに皆成長していて、かおり先生の背丈を越えそうなキッズも？もしかしてもう越えた？(;’∀’)

昨年は2名でスタートしたプログラミングコースも、今年度は8名でスタート。春休み中にキッズたちの共有レポートが、私の元に届いて、授業が無い日もスクラッチをやっていることが分かりました。すごい。本当に楽しんでくれているんだなと、嬉しい気持ちになりました。

これから一年間、またよろしくね♪

　17時からは、タイピング練習からスタート。5文字程度の日本語が表示されるので、正確に入力をしていく練習です。伊奈教室は『よーい、スタート！』という合図と同時に皆シーンとなります。瞬間的な切り替えがすばらしい。この切り替え、学校にも役立つからね。5月に検定できるよう頑張りましょう♪

今日のレッスン内容♪

　今日は、4月最初のレッスンなのでお花を咲かせようをプログラムしました。自分で花を描きますが、子どもたちの発想は面白い。花を3つ描こうと言われただけで、本当にいろいろな花を描いてくれます。皆真剣に描いて、あっという間に1時間が経過してしまいます。

　「何かに没頭して時が経つのも忘れる・・・」こうしたことは、とても大切な生活経験です。子どもたちが、何かに没頭できているとき、それは、その子が自主的かつ主体的に本当にやりたいことをやっているということに他なりません。時間を忘れるほど夢中になる、こうした時間を少しでも送れるようにこれからも講師一同努めて参ります。

　気付きがあるから、考える。そして行動する。人は気付きがなければ、成長しません。この調子で少しずつ覚えていこうね☆彡

プログラミング教育は、国語や算数、理科、社会と、どの教科にも共通する学習の基礎となる考える力を養います。考えることで、ものごとをきちんと理解する力がつくようになります。そして解決方法を導くことが出来るようになります。