活動センターにも秋のインテリアが。
9月11日（土）と9月12日（日）。東松山教室、滑川・嵐山教室にてプログラミングのレッスン。スマイルプログラミングキッズでは、到着した子どもたちから自分のパソコンの準備をします。低学年の子もしっかりと自分で接続し、パソコンを起動させています。接続方法を学ぶのもとても大切な要素です。一人ひとりに寄り添うように教えています。今日も、新しいタイピングサイトで練習です。
緊急事態宣言が発令され、今日もいつも以上に入念に消毒をして開催しています。換気や消毒など念入りに対策を行いながらのレッスンです。当教室では、皆さんが来る前に除菌スプレーを撒いたり、除菌した上でノートパソコンやマウスのセッティングをしています。レッスン終了後も自分たちで開けた窓や座った椅子も念入りに消毒しています。
時間より早く到着したキッズは、パソコンでスクラッチを見たり、予習をしたり、マイクラを使いプログラミングの動きを学びました。
10時からは、タイピング練習からスタート。先週から新しいタイピング練習のソフトで練習していますが、少し改良を加えています。国語の教科書に記載されている『訓令式』で入力しないといけない仕様にしました。小学校で習う仕様に合わせています。来週からまたホームポジションで練習する子も頑張ろうね。
そして今週の正タイプ率チャンピオンは、東松山教室はこうだいくん。滑川・嵐山教室は、こうすけくんです。さすが一年やり続けた成果が出ています。皆タイピング結果の正タイプ率も高いので集中力が着実に付いているように感じています。また次回もやるので、チャンピオンを目指して頑張ってね！
その後は、レベル別に分かれて課題のカリキュラムを制作しました。
今日のレッスン内容♪
コンテストに参加する組は、『作品作り』の続きです。完成したキッズは新しいテキストを。まだ作品を作っているキッズももう少しで完成しそうですね。この調子で作りこんでいきましょう。最後には作品のコンセプトも記入するよ。
パープルクラスは、座標と乱数です。どちらもScratchで多く使用します。カウントが0に戻らなくて『どうしたら0からスタートできるかな？』という質問にもしっかり答えられていましたね。変数が分かれば、Scratchの幅が広がります。カメラ機能を使ったゲームはどうだったかな？パソコンに搭載されているものを使うと、いつもと違って楽しいよね♪もう少ししたらマイクも使うからね。
プログラミング教育は、国語や算数、理科、社会と、どの教科にも共通する学習の基礎となる考える力を養います。考えることで、ものごとをきちんと理解する力がつくようになります。そして解決方法を導くことが出来るようになります。
当日のプログラミング教室の様子
